ผู้นำสร้างได้

หัวข้อเรื่อง "ผู้นำสร้างได้" ท่านผู้อ่านอาจสงสัยว่าผู้นำสร้างได้จริงหรือ ขอเรียนให้ทราบว่าผู้นำนั้นสร้างได้จริง แต่ต้องอาศัยระยะเวลา การทุ่มเท และเสียสละความสุขสบายบางส่วนของชีวิตไป สำหรับระยะเวลาและความสำเร็จนั้นขึ้นอยู่กับพรสวรรค์ และความตั้งใจของคนผู้นั้นในโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า มีภารกิจสำคัญที่จะต้องกระทำ คือ "การผลิตผู้นำหน่วยระดับหมวดทหารราบ" เป็นพื้นฐานออกไปรับราชการในกองทัพบก ดังนั้น เราจึงต้องมีขั้นตอน กรรมวิธีในการปลูกฝังความเป็นผู้นำให้กับเด็กหนุ่มที่อาสามารับใช้ประเทศชาติ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ถึงแม้จะเป็นสถาบันระดับอุดมศึกษา ทำการสอนผู้เข้ารับการศึกษาทางวิชาการให้มีคุณวุฒิระดับปริญญาตรีเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยทั่วไป แต่ที่แตกต่างกัน คือ ผู้เข้ารับการศึกษาจะต้องได้รับการฝึกศึกษาวิชาทหารเพิ่มขึ้น ซึ่งมีทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ โดยผู้เข้ารับการศึกษา หรือในที่นี้ คือ นักเรียนนายร้อย จะต้องเป็นผู้มีความมานะ อุตสาหอย่างยิ่ง ต้องได้รับฝึกให้เป็นผู้มีระเบียบวินัย มีการปกครองบังคับบัญชาตามลำดับชั้น เพราะสิ่งเหล่านี้แหละ จะสร้างให้เขาเป็นผู้นำในอนาคต ซึ่งขั้นตอนและกรรมวิธีดังกล่าวมีการดำเนินการดังนี้

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 1

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 1 ฝึกและศึกษาวิชาทหารเบื้องต้นในระดับพลทหาร และมีความมุ่งหมายเพื่อสร้างเสริม ขีดความสามารถ ในระดับบุคคล โดยเน้นการใช้อาวุธประจำกายเป็นหลัก

การฝึกภาคสนาม
1. การใช้อาวุธประจำกาย (Individual Weapon Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับ คุณลักษณะ ขีดความสามารถ ขีปนวิธี การถอดประกอบ การทำงานของเครื่องกลไก ประเภทและชนิดของกระสุน การแก้ไขเหตุติดขัด การบำรุงรักษา และการทำความสะอาดการฝึกเล็ง การยิงของปืนเล็กยาว แบบ M 16 , ปืนเล็กยาว แบบ 11 ขนาด 5.56 มม.,ปืนพก แบบ 86 ขนาด 11 มม. (.45 นิ้ว), เครื่องยิงลูกระเบิด M 79 เครื่องยิงลูกระเบิดขนาด 40 มม. M 203,ลูกระเบิดขว้าง แบบ 88 และอาวุธต่างประเทศ
2. สุขศาสตร์ทหาร (Military Hygiene Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับสุขศาสตร์การเดิน การตั้งค่ายพักแรม การควบคุมแมลงนำโรคในสนามการบริการน้ำในสนาม การช่วยชีวิต และการบริการแพทย์ระดับหน่วย
3. สงครามนิวเคลียร์ ชีวะ เคมี (Nuclear - Bio - Chemical Warfare Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับวิธีป้องกันอันตรายจากอาวุธนิวเคลียร์ ชีวะ เคมี การทำลายล้างพิษ การใช้หน้ากากป้องกัน การใช้ยุทธภัณฑ์อาวุธเพลิง
ภาคการศึกษา
1. การจัดกองทัพไทย (Organization of Royal Thai Army) ศึกษาเกี่ยวกับ การจัดกองทัพไทย การพัฒนาด้านการทหารของกองทัพบกจากอดีตจนถึงปัจจุบันภารกิจ และการจัดกระทรวงกลาโหม กองบัญชาการทหารสูงสุด กองทัพบก และหน่วยขึ้นตรง ตลอดจนความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเหล่าต่าง ๆ ของกองทัพบก
2. การอ่านแผนที่ (Map Reading) ศึกษาเกี่ยวกับรายละเอียดขอบระวาง สัญญาลักษณ์ต่าง ๆ ในแผนที่ วิธีการอ่านพิกัดกริด การวัดมุมภาคทิศทางเหนือและมุมกริดแม่เหล็ก เครื่องหมายทางทหาร เข็มทิศเลนเซติก และการใช้ประกอบแผนที่ การกำหนดจุดที่อยู่ การเดินเข็มทิศประกอบภูมิประเทศ การศึกษาเครื่องมือที่ทันสมัยเพื่อใช้ในการหาพิกัดดาวเทียม

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 2

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 2 ฝึกและศึกษาวิชาทหารที่จำเป็นสำหรับหัวหน้าชุด และผู้บังคับหมู่มีความมุ่งหมาย เพื่อให้มีความรู้ความสามารถในการนำหน่วยทหารระดับหมู่ปฏิบัติการรบได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการปฏิบัติทางยุทธวิธีของทหารราบในระดับหมู่ การใช้อาวุธประจำหน่วยของทหารราบ และการใช้อาวุธยิงสนับสนุน

ภาคสนาม
1. การปฏิบัติงานของหน่วยปืนใหญ่สนามและหนวยปืนใหญ่ต่อสู้อากาศยาน (Imple -mentation of Field Artillery and Antiaircraft Artillery) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับ หน้าที่ของกำลังพลในหมู่ตรวจการณ์หน้า ศูนย์อำนวยการยิง และส่วนยิงของทหารปืนใหญ่สนาม การยิงปืนด้วยกระสุนจริงในเวลากลางวันและเวลากลางคืน การปฏิบัติของกองร้อยของทหารปืนใหญ่สนาม การยิงปืนด้วยกระสุนจริงในเวลากลางวัน และเวลากลางคืน การปฏิบัติของกองร้อย การยิงอาวุธปืนใหญ่ต่อสู้อากาศยาน ต่อที่หมายทางอากาศและทางพื้นดิน การปฏิบัติงานของกองร้อยทหารปืนใหญ่ต่อสู้อากาศยาน ในการป้องกันภัยทางอากาศ
2. การใช้อาวุธประจำหน่วย (Organic Weapons Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับคุณลักษณะ ขีดความสามารถ ขีปนวิธี การทำงานของเครื่องกลไกประเภท และชนิดของกระสุน การแก้ไขเหตุติดขัด การฝึกพลประจำปืน การติดตั้ง การยิง และปรับการยิง ของ ปืนเล็กกล แบบ 247, ปืนกล แบบ M 60, ปืนกล แบบ 93, เครื่องยิงลูกระเบิด แบบ 88 ขนาด 60 มม., เครื่องยิงลูกระเบิดแบบ 93 ขนาด 81 มม. , เครื่องยิงลูกระเบิดมาตรฐาน ขนาด 120 มม. และปืนไร้แรงสะท้อนถอยหลังขนาด 106 มม.
3. การฝึกทางยุทธวิธีทหารราบระดับหมู่ (Infantry Squad Tactics) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับการจัดหน่วย บุคคลทำการรบ รูปขบวนทำการรบของหมู่ปืนเล็ก การลาดตระเวน ระเบียบการนำหน่วย คำสั่งยุทธการ และยุทธวิธีการรบระดับหมู่ปืนเล็ก
ภาคการศึกษา
1. การป้องกันภัยทางอากาศของหน่วยทหารและการสนับสนุนทางอากาศโดยใกล้ชิด (Air Defence of Military Unit and Close Air Support) ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะสงครามทางอากาศ ภารกิจ และพันธกิจของการป้องกันภัยทางอากาศ การแจ้งเตือนภัยทางอากาศ เทคนิคการตรวจการณ์ทางอากาศ กฎการติดพัน มาตรการป้องกันภัย ทางอากาศเชิงรุกและเชิงรับ การใช้อาวุธของหน่วยในการป้องกันภัยทางอากาศ และศึกษาเกี่ยวกับการสนับสนุนทางอากาศจากหน่วยบินกองทัพบกและกองทัพอากาศ สำหรับการสนับสนุนการรบของหน่วยในแนวหน้าหรือในพื้นที่ที่มีการรบ
2. หลักพื้นฐานการรบ (Tactics) ศึกษาเกี่ยวกับ หลักการสงคราม หลักการทางยุทธวิธีของการยุทธตามแบบพื้นฐาน การผลัดเปลี่ยนหน่วย การปฏิบัติการรบภายใต้สภาพพิเศษ หลักการรบของประเทศข้างเคียง

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 3

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 3 ฝึกและศึกษาวิชาทหาร ที่จำเป็นสำหรับผู้บังคับหมวดมีความมุ่งหมาย เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ในการนำหน่วยทหารระดับหมวดปฏิบัติการรบได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการปฏิบัติทางยุทธวิธีของทหารราบในระดับหมวด และการฝึกหลักสูตรส่งทางอากาศ

ภาคสนาม
1. การฝึกทางยุทธวิธีทหารราบระดับหมวด (Infantry Platoon Tactics) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับการจัดหน่วย รูปขบวนทำการรบของหมวดปืนเล็ก ระเบียบการนำหน่วยคำสั่งยุทธการ และยุทธวิธีการรบระดับหมวดปืนเล็ก
2. การยุทธเคลื่อนที่การอากาศ (Air Assault Operation Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ ความรู้พื้นฐานการใช้ชุดนำ อากาศยานหน้า ความสัมพันธ์ในการบังคับบัญชาระหว่างหน่วยรบและหน่วยการบิน คุณลักษณะ ขีดความและขีดจำกัดของการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ การปฏิบัติการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ
3. การฝึกหลักสูตรส่งทางอากาศ (Airborne Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับคุณลักษณะการทำงานของร่ม การบังคับร่ม การลงพื้น และการกระโดดร่มจากอากาศยาน
4. การฝึกทางยุทธวิธีทหารม้าระดับหมวด (Cavalry Tactics Collective Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับ การใช้ยุทโธปกรณ์ในเหล่าทหารม้า การขี่ม้า การขับรถถัง และรถสายพานลำเลียงพล การฝึกพลประจำรถ การยิงปืนใหญ่รถถัง การปฏิบัติการยุทธตามแบบของหมวดรถถัง หมวดทหารม้าบรรทุกยานเกราะและลาดตระเวน
ภาคการศึกษา
1. สงครามพิเศษ (Special Warfare and Total Defence) ศึกษาเกี่ยวกับ หลักพื้นฐานการสงครามพิเศษ บทบาทของหน่วยรบพิเศษ ฐานปฏิบัติการรบพิเศษ ขบวนการต่อต้าน การรบแบบกองโจร การปฏิบัติการจิตรวิทยา การดำเนินการปฏิบัติการจิตวิทยา การโฆษณาชวนเชื่อ การต่อต้านและการตอบโต้การโฆษณาชวนเชื่อ และศึกษาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ทหารของประเทศไทย ระบบการต่อสู้เบ็ดเสร็จ องค์ประกอบของระบบการต่อสู้เบ็ดเสร็จ และหมู่บ้านยุทธศาสตร์พัฒนา
2. ประวัติศาสตร์การสงครามสากล ศึกษาเกี่ยวกับประวัติบุคคลสำคัญ แม่ทัพนายกอง การดำเนินกลยุทธ บทเรียนจากการสงคราม การพัฒนายุทธวิธีและอาวุธยุทโธปกรณ์ ตลอดจนแนวความคิดการกระทำของนักรบในอดีต เพื่อนำรูปแบบของแต่ละสงครามไปประยุกต์ใช้ในโอกาสอันเหมาะสม
3. ประวัติศาสตร์การสงครามไทย ศึกษาเกี่ยวกับประวัติบุคคลสำคัญ แม่ทัพนายกอง การดำเนินกลยุทธ การพัฒนายุทธวิธี และอาวุธยุทโธปกรณ์ ตลอดจนแนวความคิดการกระทำของนักรบในอดีต เพื่อนำบทเรียนจากการรบ แนวคิด การกระทำ และเล่ห์กลไปประยุกต์ใช้ในโอกาสอันเหมาะสมกับเหตุการณ์ในปัจจุบัน
4. ฝ่ายอำนวยการ (Staff Study) ศึกษาเกี่ยวกับการจัด และการดำเนินงานของฝ่ายอำนวยการ หน้าที่ และความรับผิดชอบของฝ่ายอำนวยการในระดับกองพัน การบันทึกและการปฏิบัติต่อหนังสือราชการ

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 4

นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 4 ฝึกและศึกษาวิชาทหารของเหล่าอื่น ๆ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงาน มีความมุ่งหมายเพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ในการนำหน่วยทหารในระดับ ต่าง ๆ ปฏิบัติการรบได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการปฏิบัติทางยุทธวิธีของทหารม้า ในระดับหมวด การฝึกหน่วยทหารขนาดเล็ก และการฝึกปฏิบัติหน้าที่ผู้บังคับหมวด

ภาคสนาม
1. ทหารขนส่ง (Military Transportation Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับเครื่องหมายการจราจรและสัญญาณต่าง ๆ การปรนนิบัติบำรุงยานพาหนะก่อนและหลังปฏิบัติงาน การขับรถยนต์ทหารอยู่กับที่โดยการหนุนล้อ การขับเบื้องต้น การขับในภูมิประเทศ แบบธรรมดาและวกเวียน และการขับในเส้นทางการจราจรที่ไม่พลุกพล่าน
2. การฝึกทางยุทธวิธีทหารม้าระดับหมวด (Cavalry Tactics Collective Training) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับการใช้ยุทโธปกรณ์ในเหล่าทหารม้า การขี่ม้า การขับรถถัง และรถสายพานลำเลียงพล การฝึกพลประจำรถ การยิงปืนใหญ่รถถัง การปฏิบัติการยุทธตามแบบของหมวดรถถัง หมวดทหารม้าบรรทุกยานเกราะและลาดตระเวน
3. การฝึกหน่วยทหารขนาดเล็ก ( Small Unit Leader Training ) การฝึกและศึกษาเกี่ยวกับ ประวัติความเป็นมาและอาวุธยุทโธปกรณ์ของหน่วยรบพิเศษ กับระเบิดและทุ่นระเบิด การดำรงชีพในป่า การปฏิบัติการทางน้ำเบื้องต้น เทคนิคของการลาดตระเวน ซุ่มโจมตีตีโฉบฉวย การปฏิบัติการฉับพลัน และปัญหา ๔๘ ชั่วโมง
ภาคการศึกษา
1. การส่งกำลังบำรุง (Logistics) ศึกษาเกี่ยวกับหลักการทั่วไปของการส่งกำลังบำรุง ภารกิจ นโยบาย แนวความคิดและความรับผิดชอบ ในการส่งกำลังบำรุงของกองทัพบกไทย การส่งกำลัง และซ่อมบำรุงสิ่งอุปกรณ์ สายช่าง สื่อสาร ขนส่งสรรพาวุธ และพลาธิการ
2. ยุทธศาสตร์เบื้องต้น (Fundamental Strategy) ศึกษาเกี่ยวกับ พลังงานแห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาต ยุทธศาสตร์ทหาร และยุทธศาสตร์ป้องกันประเทศ

สรุป

นอกจากวิชาที่นักเรียนนายร้อยทุกนายจะต้องเข้ารับการฝึกศึกษาตามหลักสูตรแล้ว ยังมีกิจกรรมเสริมต่าง ๆ ที่จัดขึ้นเพื่อเสริมสร้างภาวะความเป็นผู้นำ ดังนี้
- การฝึกเพิ่มขีดความสามารถ นนร. ที่เข้าเวรเตรียมพร้อม “กิจกรรมการฝึกยิงปืนในป่า” : เพื่อให้ได้รับประสบการณ์และความชำนาญในการยิงปืนในป่า โดยทำการยิงฉับพลันต่อเป้าหมายเป็นบุคคลที่ปรากฏขึ้นในภูมิประเทศที่เป็นป่าและภูเขา ในระยะประชิดอย่างรวดเร็ว และแม่นยำ โดยไม่ต้องใช้ศูนย์เล็ง และสามารถทำการฝึกสอนขยายผลต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- การฝึกเพิ่มขีดความสามารถ นนร. ที่เข้าเวรเตรียมพร้อม “กิจกรรมการฝึกรบปะทะโดยใช้ปืนเพนท์บอล” : เพื่อให้มีประสบการณ์ในการต่อสู้ระยะประชิดในลักษณะเป็นการเข้าตีหรือการตั้งรับ เป็นการเสริมสร้างสมรรถภาพร่างกายและจิตใจ รวมทั้งความคล่องแคล่ว มีน้ำใจเป็นนักกีฬา
- การฝึกเพิ่มขีดความสามารถ นนร. ที่เข้าเวรเตรียมพร้อม “กิจกรรมการฝึกยิงปืนด้วยแสงเลเซอร์” : เพื่อให้มีทักษะและความชำนาญในการใช้อาวุธประจำกาย มีความคุ้นเคยและประสบการณ์ในการฝึกยิงต่อเป้าหมายที่เป็นเป้านิ่งและเป้าเคลื่อนไหวตามสถานการณ์ต่าง ๆ
- การฝึกเพิ่มขีดความสามารถ นนร. ที่เข้าเวรเตรียมพร้อม “กิจกรรมทดสอบกำลังใจ” : เพื่อให้มีทักษะในความกล้าหาญ กล้าตัดสินใจ มีการเตรียมการล่วงหน้าพร้อมที่จะเข้ารับการศึกษาหลักสูตรส่งทางอากาศ รู้จักใช้ความคิดในลักษณะของการเป็นผู้นำ สร้างความพร้อมในการเรียนหลักสูตรจู่โจม
- เสริมสร้างความรู้ภูมิภาคศึกษา : เพื่อให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ ปัญหาความมั่นคง และขนบธรรมเนียมประเพณีของแต่ละกองทัพภาค และเป็นข้อมูลในการตัดสินใจเลือกเหล่าและหน่วยหลังจากสำเร็จการศึกษา
- การฝึกความเป็นเลิศในการยิงปืนให้แก่ นนร. : เพื่อให้ได้ฝึกฝึกยิงปืนอย่างต่อเนื่อง สร้างความคุ้นเคยและความเชื่อมั่นในการใช้อาวุธ ตลอดจนรู้เทคนิค วิธีการยิงปืนให้ได้ผล และสามารถเป็นครูฝึก/ผู้ฝึกได้
- การฝึกเสริมสำหรับ นนร. ที่มีผลการประเมินต่ำ : เพื่อให้ผู้ที่มีผลการประเมินในการฝึกภาคสนามต่ำ ได้รับการสอนเสริมความรู้
จะเห็นได้ว่า นักเรียนนายร้อยจะต้องเป็นผุ้มีความวิริยะ อุตสาหะ ทั้งทางร่างกายและจิตใจเป็นอย่างยิ่ง จึงสามารถจบการศึกษาและออกเป็นเป็นผู้นำหน่วยเพื่อรับใช้ประเทศชาติต่อไป ถึงแม้จะจบการศึกษาไปแล้ว เมื่อไปรับราชการยังหน่วยต่าง ๆ ใช่ว่าเขาจะได้รับความสะดวกสบายยิ่งขึ้น เขาจะต้องออกปกครองบังคับชาคนอีกหลาย ๆ ต้องไปปฏิบัติหน้าที่ในพื้นที่ที่มีความเป็นอันตรายต่อชีวิต ดังนั้น กำลังพลทุกนายในโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า จึงมีส่วนสำคัญที่จะช่วยประคับประคองให้เขาเหล่านั้นให้สำเร็จการศึกษาออกไปอย่างภาคภูมิใจ และเป็น "ทหาร" ที่ดี มีคุณภาพ เป็นที่พึงของประชาชน เป็นเป็นผู้นำที่ดีในการช่วยพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้าต่อไป